(1)
Batallas de Europa
Autor: No
Bibliografía: no
Fiabilidad: no
Distribución de la
información: juego de distintos enfrentamientos bélicos en Europa a lo
largo de los años.
Conclusión: nos
encontramos ante un juego dedicado a los alumnos de secundaria, ya que la
finalidad de este es relacionar diferentes batallas sucedidas en Europa a lo
largo de los años por lo tanto es necesario un cierto conocimiento. Sobre dichas batallas.
(2)
Autor: No
Bibliografía: No
Fiabilidad: poca,
Distribución de la
información: ordenada y clara
Conclusión: nos encontramos ante un bloc, destinado alumnos de
secundaria, pese a que es bastante
completo no es muy fiable, ya que no encontramos bibliografía ni firma. Colores
sencillos, aportando seriedad y fiabilidad.
(3)
Autor: no
Bibliografía: no
Fiabilidad: si
Distribución de la información: mapas, ordenada, sencilla.
Conclusión: nos encontramos ante un conjunto de mapas que
facilita la compresión de del conflicto, la información es ordenada, con
información ordenada y concisa. Por lo tanto esta orientada para los alumnos de
secundaria.
(4)
Autor: Canal historia
Bibliografía: no
Fiabilidad: detrás de la firma de Canal historia aporta
bastante fiabilidad
Distribución de la información: a trabes de imágenes
Conclusión: documental que va dirigido alumnos de
secundaria. Con cierto grado fiabilidad ya que canal historia aporta
fiabilidad a la hora de complementar un trabajo
(5)
Autor: no
Bibliofilia: si
Fiabilidad: alta
Distribución de la información: ordenada, clara, acompañada
de imágenes/mapas
Conclusión: nos encontramos ante un recurso en ingles,
destinado alumnos de secundaria, ya que no es mucha la información que aporta,
podemos decir que tiene una bibliografía breve pero que aporta una mayor
fiabilidad, en cuanto a los colores claros que facilitan la comprensión de la información
(6)
Historia General: Batalla de Hastings
Autor: personaje desconocido
Bibliografía: encontramos algún enlace relacionado
Fiabilidad: no, sería necesario contrastar
Distribución de la información: ilustraciones, colores claros que ayudan a la lectura, mapas e imágenes, no tiene faltas de ortografía...
Conclusión: nos encontramos ante un recurso destinado a alumnos de secundaria, ya que por poca información que aporta, encontramos enlaces que ayudan a contrastar la información.
(7)
Mundo de Babel
Autor: Pedro González Miguel
Bibliografía: no
Fiabilidad: alta, ya que se ve que el historiador ha tenido que utilizar una bibliografia para la realización de dicho blog.
Distribución de la información: clara y concisa.
Conclusión:Para ser un historiador les faltan detalles. Como se trata de un blog
conciso i no profundiza en los detalles es adecuado para un estudiante de secundaria.
(8)
Autor: Anonimo
Bibliografía: ; página
web basada en un libro “ Hastings The Battle” donde hace una síntesis reducida
pero precisa.
Fiabilidad: alta ya que es un resumen de dicho libro
Distribución de la información: ordenada y concisa sin profundizar mucho en el tema
Conclusión:. Es más un resumen de un libro que no de los acontecimientos históricos,
le faltan detalles para ser académico.
(9)
Batalla de Hastings, los normandos en Inglaterra
Autor: no
Bibliografia: no
Fiabilidad: poca ya que no aprta ningua bibliografia con la que contrastar la informacción
Distribución de la información: muy ordenada y clara.
Conclusión: articulo que puedes ser interesante a la hora de complementar ciertos trabajos, no obstante se recomienda el tener cocimientos sobre la batalla ya que si no podemos caer en error.
(10)
Tapiz de Bayeux
Autor: Reading Museum Service
Bibliografía: si
Fiabilidad: media
Distribución de la información: ordenada y clara con ilustraciones y fotos.
Conclusción: nos encontramos delante de un recurso que no presenta en sí mucha información per dispone de bastantes links y buscadores con los que ampliar la información. Adjunta un correo electrónico para pedir más información.
Autor:
Revista
Bibliografia: si
Fiablitita: si
Distribucion de la informacion: Es un
articulo muy completo destinado a la filatelica, la batalla de hasting i el
tapis de bayeux ocpuan pocas paginas pero cuenta el relato perfectamente
acompanyado de imagenes.
Conclusción: nos encontramos ante un artículo que a simple vista podríamos haber clasificado dentr del grupo académico, no obstante por la poca información que aporta hemos decidido incorporarlo dentro de este grupo.